Man'Agir Consultants

Le management collaboratif

Objectif professionnel

Cette formation développe l’aptitude de managers expérimentés à mettre en place un management collaboratif privilégiant l’autonomie, l’implication et la responsabilisation. Elle renforce leurs compétences relationnelles et leurs capacités à développer les conditions de la motivation, de la performance et de l’adhésion des équipes.

fondamentaux du management

Prérequis

Prérequis : acquis du stage « Manager une équipe niveau 1 –  Les fondamentaux du management »

Durée

2 jours / 14 heures

Public

Manager confirmé

Objectifs pédagogiques

  • Mobiliser sur des objectifs communs
  • Piloter les opérations
  • Réguler les interactions
  • Développer les compétences individuelles et collectives
Groupe de 4 à 10 participants
Profil des formateurs consultable sur le site managir.com

Programme

1 Mobiliser sur des objectifs communs

Donner du sens, créer une dynamique collective
Analyser les besoins et les motivations : Maslow,  Identifier les compétences : « radar des compétences »
Travailler son impact émotionnel : verbal, para-verbal et non verbal

Modalités pédagogiques : présentation du schéma du « cercle d’or »

2 Piloter les opérations

Analyser l’organisation, le fonctionnement et les processus de travail
Construire le plan d’action
Orienter vers la recherche de solutions collectives
Se positionner en facilitateur
Conduire des réunions d’équipes créatives

Modalités pédagogiques : travail en sous-groupe sur les méthodes et astuces pour développer le collaboratif

3 Réguler les interactions

Activer les leviers de la légitimité
Agir avec respect et bienveillance, travailler sur l’assertivité

Anticiper et/ou gérer les situations d’incompréhension et de conflit : les 3 modes de comportement (fuite agressivité, manipulation), positionnement face aux critiques

Modalités pédagogiques : présentation de la méthode de la racine carrée

Réflexion en sous-groupe sur les pièges à éviter face aux trois modes de comportement

Training conduite d’entretien avec un « opposant »

4 Développer les compétences individuelles et collectives

Analyser les succès et les échecs
Développer la responsabilité et la réflexivité
Evaluer la performance individuelle et collective
Utiliser les strokes
Valoriser les pratiques de développement des compétences

Modalités pédagogiques : jeu de rôle, travail sur le schéma des strokes conditionnels et inconditionnels

Horaires habituels de formation 9h30 – 17h30

Evaluation des compétences en début et en fin de formation. Mesure de satisfaction en fin de session. Mesure de satisfaction du donneur d’ordre à ± ­8 jours, évaluation par « Avis Vérifiés » à ± 1 mois, mesure de satisfaction et d’impact à ± 3 mois. Possibilité de questionnement complémentaire par mail pendant 30 jours.